Service d'aide à la réussite

1. Inscription : information aux étudiants sur l’importance de l’apprentissage des langues dans les deux sections comptable et secrétariat de direction.
2. Accueil du premier jour : accueil du directeur expliquant par différentes anecdotes ce qu’est le métier d’étudiant dans l’enseignement supérieur ; il conseille fortement aux étudiants de s’entourer de personnes qui pourront les encourager à travailler.
3. Semaine d’accueil : participation des étudiants à 5 ateliers :
   • Méthodologie, organisation : présentation d’outils d’organisation, de trucs et d’astuces
   • Prise de notes : présentation et exercice pratique
   • Français : exercice de rédaction de son projet d’avenir
   • Langues anglaises : exercice orale sur le thème de « oser parler »
   • Informatique : familiarisation à l’environnement informatique de l’école.
4. Aides ponctuelles dans les cours : présentation de méthodes spécifiques de résumé, de notations par schémas, de méthodes de résolutions de problèmes, de méthodes d’études, de lexiques de notions à connaître, et/ou présentation d’anciennes questions d’examen,
5. Evaluations formatives : dans différents cours, proposition des enseignants d’évaluations formatives permettant aux étudiants de se situer par rapport aux exigences demandées.
6. Exercices d’intégration à domicile : en cours d’année, mises en situation individuelles de tous les étudiants de la section comptabilité, à quatre reprises; chaque situation
7. d’intégration a des objectifs précis et fait appel à plusieurs disciplines. Les documents produits par les étudiants de première année sont commentés et corrigés lors des séances de cours.
8. Remédiation : les étudiants de la section secrétariat de direction ont la possibilité de participer pendant l’année à une remédiation en comptabilité.
9. Tutorats professeurs : chaque enseignant est tuteur d’une dizaine d’étudiants, il représente la personne de référence que l’étudiant peut contacter en cas de problème. Il s’assure des motivations de chaque étudiant, et les oriente vers les aides nécessaires.
10. Convention sur les dispositifs d’accompagnement : après la session de janvier, les professeurs-tuteurs établissent les constats de réussite et/ou d’échec de chaque étudiant lors d’une assemblée d’évaluation. Ces constats sont stipulés dans un document contenant également une proposition de convention. Celle-ci énumère de nombreux dispositifs d’accompagnement telle la participation à un module de méthodologie, la rencontre avec quelques professeurs, etc. Par la suite, lors d’un entretien individuel, le professeur-tuteur échange avec l’étudiant sur les propositions d’aide à la réussite mentionnées dans la convention.