Stage

• Volume horaire : en première : 48
• Volume horaire : en deuxième : 96
• Volume horaire : en troisième : 186

Les stages constituent l’approche concrète du métier. Aussi chaque stage sera particulier et sera l’occasion d’appréhender des milieux différents, des classes différentes, des cours différents ainsi que les multiples facettes du métier d’enseignant de l’enseignement secondaire.

Le volume et la durée des prestations de l’étudiant augmentera d’année en année ( 2x4 semaines en 3e année) afin que l’étudiant puisse s’engager, s’investir dans l’établissement scolaire qui l’accueille.

L’aller-retour travail en ateliers et travaux didactiques / pratique professionnelle (stages) permet l’analyse, la régulation des processus d’enseignement centrés sur la relation de l’Apprenant au Savoir. Les autres cours et séminaires viennent alimenter cette réflexivité.

Ateliers de formation professionnelle

Volume horaire : 360 et 330

Les stages sous-tendus par les Ateliers de Formation Professionnelle (AFP) constituent le noeud de la formation des bacheliers : former des praticiens réflexifs à la mesure de la complexité et des enjeux de l’école secondaire d’aujourd’hui.

Les AFP sont le lieu de la conception et de l’analyse des activités d’enseignement (en 1e année), de séquences d’enseignement (en 2e année), de parcours en 3e année. Ils sont aussi le lieu de la pratique réflexive et ce, grâce à l’éclairage des maîtres de formation pratique (acteurs de terrain), de didacticiens et de psychopédagogues.

Si le volume horaire des AFP décroît au cours des trois années, le volume des stages s’accroît : 2x1 semaine en 1ère année, 2x2 semaines en 2e année et 2x4 semaines en 3e année.